ANPE ADVIERTE DE LA NECESIDAD DE AMPLIAR LOS ESTUDIOS DEL MÀSTER DE PROFESORADO

Incrementar las plazas y flexibilizar estos estudios, incentivarían a nuevos docentes, sobretodo en especialidades sin profesorado.

Bajar el precio de estas formaciones, plantear otras turnicidades y ofrecer nuevas modalidades, podría ayudar a captar más profesionales.

Desde ANPE hemos pedido reiteradamente que se amplíen las plazas para poder cursar el máster del profesorado, ante la falta permanente de profesorado, especialmente en algunas especialidades de Secundaria, FP y Régimen especial, como Informática, Catalán o Tecnología.

Llevamos años alertando de la necesidad de disponer de mayor matrícula, así como flexibilizar los requisitos con diferentes turnos, ofreciendo esta formación, por ejemplo, en un curso exprés durante el verano, con prácticas posteriores, donde la actividad lectiva se interrumpe y permitiría a futuros educadores optar por estos horarios.

Por otro lado, se podría estudiar la posibilidad de impartir la modalidad online, con el fin de facilitar el acceso a otros profesionales que estudian o trabajan en áreas que no tienen que ver con la educación. De hecho el IEDIB llevan años impartiendo algunos estudios y formaciones online, pudiéndose compaginar con una formación semipresencial.

Cabe añadir que sería importante dotar de ayudas económicas estas formaciones, con el fin de impulsar la captación de futuros docentes, especialmente cuando algunas universidades privadas llegan a cobrar hasta 4000 euros por estos estudios, lo cual disuade el acercamiento de muchos.

También sería importante contemplar que las prácticas se desarrollen en una sustitución bajo la supervisión de un tutor, lo que alentaría a los estudiantes del máster a cubrir plazas de difícil cobertura, en el último trimestre del año, cuando ya no encontramos a nadie dispuesto a trabajar en otra isla porque preparan oposiciones o porque no encuentran vivienda disponible.

Finalmente, desde ANPE advertimos que no podemos olvidar que Baleares es una comunidad generadora de funcionarios, donde muchos docentes opositan en nuestro archipiélago y en 3 o 4 años regresan a sus territorios de origen, por concurso de traslados, haciendo necesario tener que convocar oposiciones anualmente para cubrir la alta demanda del sector.